PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA NO AMBIENTE DE MICRO E PEQUENAS EMPRESAS AUTOMOTIVAS

Autores

  • Kever Bruno Paradelo Gomes Instituto Federal de Brasília - IFB
  • Rogério Alves Cassol Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília - Campus Gama
  • Cledinaldo Aparecido Dias Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes

Resumo

O presente estudo teve como objetivo analisar a percepção dos colaboradores de empresas do setor de serviços automotivos do Gama-DF quanto à Orientação Empreendedora (OE), entendida como um conjunto de comportamentos associados à inovação, autonomia, proatividade e aceitação de riscos. A pesquisa utilizou abordagem quantitativa, aplicada por meio de questionário estruturado com 14 proposições em escala Likert, adaptadas de autores como Miller e Friesen (1982) e Lumpkin e Dess (1996). A amostra foi composta por colaboradores de pequenas empresas do setor automotivo localizadas no Setor de Múltiplas Atividades. Os dados foram analisados via SPSS, utilizando estatísticas descritivas, correlação de Pearson e regressão linear múltipla. Os resultados indicaram que o nível hierárquico e o tempo de serviço são variáveis significativamente associadas à percepção da OE. Colaboradores em posições de gestão percebem maior autonomia e abertura ao risco, enquanto o nível operacional relata participação limitada e ausência de políticas estruturadas de incentivo à inovação. Conclui-se que a cultura organizacional predominante ainda é centralizadora, carecendo de mecanismos formais que fomentem o intraempreendedorismo em todos os níveis.

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Publicado

2026-03-14

Edição

v. 11 n. EE (2026): REVISTA LIVRE DE SUSTENTABILIDADE E EMPREENDEDORISMO - DIVERSIDADE EMPREENDEDORA E APRENDIZAGEM

Seção

Artigos

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