DA SOCIOLOGIA DA CIÊNCIA AOS ESTUDOS SOCIAIS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

ESPECIALIZAÇÃO, PODER E CONFLITOS ENTRE CONHECIMENTO CIENTÍFICO E CRENÇAS POPULARES

Abstract

Este artigo examina a evolução da sociologia da ciência para os estudos sociais de ciência e tecnologia, focando na especialização, no poder e nos conflitos entre o conhecimento científico e as crenças populares. A partir de uma revisão de literatura, é abordada a transformação das práticas científicas e a emergência de uma especialização crescente nas áreas de ciência e tecnologia. O artigo discute o papel da expertise no campo científico, destacando como a especialização e a produção de conhecimento influenciam o poder social das profissões científicas, moldando a autoridade no discurso público. Além disso, são analisados os conflitos entre o conhecimento científico e as crenças populares, considerando o papel das instituições e das redes de conhecimento na mediação desses conflitos. A justificativa para o estudo reside na necessidade de entender como as divisões entre saberes científicos e populares afetam as relações de poder e as dinâmicas sociais. Os resultados sugerem que, embora a ciência tenha um papel predominante, a interação com crenças populares pode gerar resistências e desafios à sua aceitação, sendo necessário um diálogo mais profundo entre os diferentes tipos de conhecimento.

Palavras-chave: Sociologia da ciência; especialização; expertise; conhecimento científico; crenças populares.