PERFIL EMPREENDEDOR EM UMA INCUBADORA NO INTERIOR DO PARANÁ

Autores

Resumo

Este estudo teve por objetivo geral avaliar o perfil empreendedor de alguns proprietários de empresas que participam de uma incubadora no Paraná. Já os objetivos específicos incluíram levantar características comportamentais, descrever habilidades essenciais e analisar sua contribuição para o aprendizado durante a incubação. Justifica-se esta pesquisa pela importância das micro e pequenas empresas para a economia e pelos desafios que enfrentam, como falta de experiência em gestão e acesso a recursos. A metodologia empregada foi a quantitativa, utilizando um questionário estruturado aplicado a 19 empreendedores pré-incubados, incubados e acelerados. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva, destacando médias e frequências. Os resultados revelaram que os empreendedores possuem alta proatividade (média de 4,2), resiliência (4,4) e disciplina (4,1), mas apresentam lacunas em gestão financeira (3,5) e tolerância ao estresse (3,6). A maioria está na faixa etária de 30 a 39 anos (44%) e em fase inicial de desenvolvimento (67%). Concluiu-se que, embora os empreendedores demonstrem traços essenciais para o sucesso, há necessidade de capacitação em áreas gerenciais. A incubadora desempenha um papel crucial no suporte a essas lacunas, reforçando a importância de programas de mentoria e treinamento. O estudo contribui para a reflexão sobre estratégias de apoio ao ecossistema empreendedor.

         

Biografia do Autor

  • Lucas Antonio Luiz, Faculdade Donaduzzi

    Graduando em Administração na Faculdade Donaduzzi.  Bolsista de Iniciação Científica no Biopark Educação de maio/2024 à maio/2025.

  • Angélica Patrícia Sommer Meurer, Faculdade Donaduzzi

    Economista com registro ativo no CORECON/PR. Doutoranda em Desenvolvimento Regional e Agronegócio - Unioeste/PR. Atualmente, professora CLT no Curso de Administração, Ciência e Tecnologia, Ciência de Dados, Téc. Administração e Empreende Mulher do Biopark Educação. Concluí em 2023 uma Pós em Práticas Inovadoras na Educação. Concluí em 2020, MBA em Gestão de Projetos (área de conhecimento - negócios, administração e direito) na UNOPAR Toledo. Em 2014, Mestre em Desenvolvimento Regional e Agronegócio pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE-PR (Campus de Toledo-PR). 

  • Marcel Augusto Colling, Faculdade Donaduzzi

    Professor do curso de Administração da Faculdade Biopark (Toledo - Paraná). Foco nas áreas de Planejamento, Estratégia, Tomada de Decisão, e Economia Comportamental. Doutor em Desenvolvimento Regional e Agronegócio na Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Campus de Toledo). Mestre em Desenvolvimento Regional e Agronegócio pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Campus de Toledo). Graduação em Administração pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Campus de Marechal Cândido Rondon). Possui especialização em Marketing pela União Dinâmica de Faculdades Cataratas (UDC) de Foz do Iguaçu. Foi aluno do Mestrado na Faculty of European Studies na Universitatea Babes-Bolyai em Cluj Napoca, Romênia, onde foi bolsista selecionado do programa ERASMUS+ da União Europeia. Atua como professor no curso de graduação em Administração no Biopark Educação em Toledo, PR.

  • Marciele Rosália Siveres, Faculdade Donaduzzi

    Doutoranda em Desenvolvimento Regional e Agronegócio pela Unioeste (2023). Possui graduação em Administração pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2014), mestrado em Administração pelo Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Administração (PPAD) na linha de administração estratégica da Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR (2018). Especialista em Práticas Inovadoras na Educação. Integrante do Grupo de Pesquisa de Sustentabilidade nas Organizações (GPSO), com ênfase em gestão estratégica e pesquisas na área de Economia Comportamental (Teoria dos Jogos). Coordenadora e docente do Curso técnico em Administração da Secretaria da Educação e do Esporte do Estado do Paraná. Atualmente, é docente da Graduação, Curso de Administração, Faculdade Biopark e Coordenadora da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Faculdade Biopark.

Downloads

Publicado

2026-03-14

Edição

v. 11 n. EE (2026): REVISTA LIVRE DE SUSTENTABILIDADE E EMPREENDEDORISMO - DIVERSIDADE EMPREENDEDORA E APRENDIZAGEM

Seção

Artigos

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).